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  走进田家庵区洞山街道锦里社区,一阵清新的空气扑面而来:孩子们在快乐地追逐嬉戏,老人们三三两两闲坐在一起聊天,幸福的表情洋溢在每一个居民的脸上,一片其乐融融的祥和氛围。

  自2019年成立以来,锦里社区始终坚持党建引领,将志愿服务作为推动文明创建和社区治理的关键抓手,构建服务百姓的“生态圈”,打造居民共享的“生活圈”,在社区内构建出多元互动共治共享的格局,绘就出一幅幸福生活新图景。

  党建引领,筑牢文明根基。社区充分发挥党支部战斗堡垒作用,积极构建党建引领下的社区治理新模式。以党建为核心,凝聚各方力量,形成了“党建引领、物业联动、党群发动、多网融合”的良好工作局面。社区党员率先垂范,主动亮身份、作表率,组建了以党员志愿者为骨干的志愿服务队伍。通过建立居民QQ群、微信群等线上沟通平台,以及老带新的志愿者招募模式,不断壮大志愿者队伍,如今已有100多名党员志愿者活跃在社区的各个角落,为居民排忧解难,成为社区文明建设的中流砥柱。

  志愿服务,传递文明力量。社区构建了完善的志愿服务体系,目前拥有红色先锋、情暖夕阳、益修到家、心灵花园、蓝精灵亲子成长营、百花艺术团、一米阳光等特色鲜明的志愿服务队伍,并成立了先锋志愿者协会、同心志愿者协会、夕阳红互助协会等13个社会组织团体。社区围绕居民需求,整合社区志愿服务力量,开展了丰富多彩的志愿服务活动。实施“情暖夕阳”项目,每月为高龄老人举办集体生日会,让老人们感受到社区大家庭的温暖。实施“益修到家”项目,组织志愿者上门为孤寡老人提供心理辅导、家电维修等贴心服务,解决他们生活中的实际困难。组建“法律帮帮团”,开展法律知识讲座、法律咨询等活动,提高居民的法律意识和维权能力。健康卫士志愿服务队定期为居民举办健康讲座、开展义诊活动,为居民的健康保驾护航。

  此外,社区打造了楼栋“微驿站”平台,为楼栋长配备了包括五金工具、急救药包、文体用品等100多项便民服务设备,让楼栋长更方便地带头开展志愿服务。依托锦里社区学院,开展志愿服务、社区治理培训,提升志愿服务专业化水平,让服务更加精准、高效地送到居民家门口。

  创新治理,提升文明水平。为满足居民需求,提升社区治理水平,锦里社区坚持因地制宜,创新构建了楼栋议事角、网格议事亭、社区议事厅三级议事平台。楼栋议事角依托架空层设立,由党员楼栋长负责,定期收集居民意见,解决家庭矛盾、邻里纠纷等琐事,实现“遇事不出楼,办事家门口”。网格议事亭按照“街巷定界、规模适度、无缝覆盖、动态调整”的原则划分网格,每个网格配备红色物业管家、专职网格员和党员楼栋长,网格长定期召开议事会,有效解决小区停车难、宠物管理、新建非机动车充电棚等一系列热点难点问题,实现“人往格中走,事在格中办”。社区议事厅每月根据网格议事反映最强烈的问题召开主题议事会,把辖区单位、物业、个体商户等纳入社区议事参会人员范围,与公安、城管、市场监管、卫健等部门建立“月调度、季点评”议事机制,解决新增晨练点、非机动车充电棚等热点难点问题,实现“社区是我家,治理靠大家”。

  党建引领志愿红,绘好幸福生活景。锦里社区坚持以党建为引领,积极探索文明实践与基层治理深度融合的新路径,让“红色引擎”激活基层治理,让文明实践浸润居民生活,打造了一个充满温度、富有活力、文明和谐的幸福家园。(记者 张 静 实习生 李哲皓)

" alt="田家庵区洞山街道锦里社区:党建引领志愿红 共筑文明新家园">

资料图:中国花样滑冰协会主席任洪国。新华社记者 夏一方 摄

不过,对于中国花滑队此次冬奥会的整体表现,任洪国直言:“以现在的家底和伤病情况,他们基本上是拼到了极限。有遗憾,但不是失败。”

自1994年利勒哈默尔冬奥会陈露摘得女单铜牌、赢得中国队历史上第一枚花样滑冰奥运奖牌后,中国花样滑冰在2014年索契之外的历届冬奥会上都有奖牌入账,2010年温哥华冬奥会和2022年北京冬奥会更是两次夺得双人滑金牌。

“北京冬奥会以后,中国花样滑冰整体就在走下坡路,成绩下滑、梯队断档,很多方面是滑坡的。”任洪国坦言。

本次冬奥会,最受关注的是远离赛场三年后被“紧急召回”的隋文静/韩聪组合。在外界看来,他们再次披挂上阵,是一次“情怀复出”;在任洪国眼里,这更是国家队不得不下的一步“险棋”。

2月16日,中国选手隋文静(左)/韩聪在双人滑自由滑比赛中。新华社记者 陈益宸 摄

“两三年没系统练了,我做了很长时间思想工作。”他说,“他们真正恢复系统训练已经是(去年)四月,隋文静还有伤病反复,两人恢复时间极短。以这对组合的能力,如果按正常备战周期,拿奖牌很有希望。”

在备战仓促、叠加伤病的情况下,“葱桶”组合最终获得双人滑第五名。任洪国认为这是在当前基础上的最好结果。他还特意提到了男子单人滑选手金博洋。“金博洋的表现令人感动。他曾经也很辉煌,拿到过平昌冬奥会第四名,两次世锦赛铜牌,现在他能力有所下降,在中流水平,但还在为中国花滑坚守。”

比起一届大赛的得失,任洪国考虑得更多的是,中国花样滑冰为什么会走到今天这一步。在他看来,根子不在“肯不肯练”,而在“练得对不对”。

“中国运动员从来不缺刻苦,缺的是‘练对’。如果还用多年前那套东西去对抗现在的世界水平,肯定不行。”他说。

任洪国于2025年1月出任中国花样滑冰协会主席。他用“观念过时”来形容当前部分训练思路。“以四周跳为例,现在男单顶尖选手一个节目完成三个、四个四周跳已是常态,日本、美国乃至哈萨克斯坦都有这样的运动员。咱们全国比赛时,有的(选手)一、两个四周跳都没有,这回到了十几年前的水平。”

在他看来,训练体系未能及时更新、对国际评分体系和审美取向了解不足等多个因素叠加,造成了现在中国花样滑冰“掉队”的现实。针对这些问题,任洪国计划于近期召开全国教练员工作会议,对整个体系动一次“手术”:从基础等级测试到青少年赛事,再到全国比赛的难度门槛,进行整体设计调整,未来会把滑行速度、基础能力和高难度跳跃放在更加重要的位置。

2月13日,中国选手金博洋在自由滑比赛中。新华社记者 程敏 摄

“世界要什么,我们就得练什么。”他说。在他看来,“刻苦”只是体育的初级要求,要想回到世界一流,必须把“练对”摆在第一位。

任洪国表示,目前双人滑基础相对最好,训练方法总体没有落后。他担任协会主席后,重建了双人滑后备力量,由赵宏博等教练分组带队,已经有一些起色。男单、女单和冰舞在理念、难度和与国际接轨方面“明显掉队”,要想复苏需要更长时间。

“不到一年时间,我们青年组三对选手进了(本赛季)大奖赛总决赛,还拿了前两名。”他说,“这说明中国双人滑的训练底子还在,只要有人抓、方向对,水平能很快恢复。”

他把双人滑定位为未来数年的“龙头项目”——先把双人滑拉回世界前列,再带动男单、女单和冰舞整体上行。对于下一个冬奥周期,他表示,目标是“在双人滑项目上重新恢复一两对甚至三对选手有能力冲击奖牌的格局”。同时,他希望通过合理改项,从单人滑中选拔跳跃能力强、表现力好的选手转练双人滑,用更短时间实现突破。

在任洪国看来,不能把希望完全寄托在某个项目的“天才选手”。如果在一个小项上“有四个人能进前十二,三个人能进前六,奖牌就是水到渠成”,这意味着在各项目上都要构建较为完整的人才梯队。

2月19日,中国选手张瑞阳在比赛中。新华社记者 程敏 摄

对于如何追赶世界先进水平,他表示,要系统学习国外先进经验,但不能迷信外教。“要在国家队层面逐步形成以本土教练为主、外教为辅的教练组模式:有专门负责技术的,有专门负责滑行的,有专门负责编排、表演的,还有体能和康复,像生产线一样科学分工、协同合作。”他说,“花样滑冰的评分体系和审美有一套国际标准,你得懂得裁判们认可什么、喜欢什么。关键是把东西真正学到手,变成自己的。”

从缺少冰场、没钱做比赛服,到夺得世界冠军、奥运冠军,中国花样滑冰已走过一次爬坡路。如今,在更好的物质条件下遭遇新的低谷,任洪国有带领中国花滑重回世界一流的信心。

他表示,思想是发动机,年轻一代的运动员和教练员要树立为国争光、勇担大任的决心,只有坚定的信念才能帮助项目发展起来。

“中国花样滑冰不是没希望,关键是大家要承认自己已经落后,愿意从头再来——这一次,必须练对。”" alt="冬奥会|中国花滑路在何方?——专访中国花样滑冰协会主席任洪国">

国际拳联主席吴经国被投票否决将下台 巨额债务与涉嫌贪腐成导火索

倒吴事件再度升温 吴经国拒绝组委会辞职要求

据媒体报道,瑞士警方已经介入,预计会在48小时内裁决谁是AIBA总部所在建筑物的合法所有人,在警方裁决出来之前,国际拳联AIBA总部将被关闭,所有活动也都将被停止。

不久前,AIBA执委会在莫斯科举行的为期两天的会议中提起对吴经国主席的不信任案,并压倒性表决通过,执委会对吴经国的不满和要求他辞职的喧嚣给人留下了深刻印象。

包括《纽约时报》(The New York Times)、《卫报》(The Guardian)等国际主流媒体都对“不信任提案”事件进行了报道;俄罗斯塔斯社访问AIBA副主席法西内利时,法西内利也证实了这场不信任提案。

同时身兼欧洲拳击联合会主席的法西内利也对俄罗斯媒体体育快讯(Sport-Express)说,AIBA目前处于非常糟糕的情况,有非常严重的财务问题得在近期解决,“我们要求他(吴经国)辞职,但他没有。”

不过吴经国对外一直拒绝承认执委会有这样一次不信任提案,他相信自己在3个月之内召开的国际拳联特别大会上,会得到广泛的会员协会的支持。反对吴经国的AIBA执委们则认为吴经国已经被不信任动议停权,且已经成立了临时管理委员会,正在要求接管权力。

针对此次纷争,中国台北拳击协会理事长李武男在接受媒体采访指出,吴经国并非拳击选手、裁判或教练出身,虽然已担任AIBA主席长达11年,但对于拳击的需求还不是很了解;再加上吴经国推动的商业化,教练考证要缴100美元,办比赛也要上缴AIBA权利金,让很多人不满,也可能是导致这次纷争的原因之一。

国际奥委会(IOC)今天向《inside the games》证实,因为国际拳联AIBA存在的问题,IOC在去年晚些时候短暂地暂停了AIBA的资金,并在AIBA承诺他们的担忧得以解决后才释放了资金。目前,IOC现在正“密切关注”事态发展,以确定是否需要采取“进一步的行动”。


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3月7日,南平邵武沿山镇第八届春社民俗文化活动热闹开启,本届以“春暖两岸 共处融合”为主题,全力推进闽台农业融合与农文旅提质增效,创新走出“民俗活化+产业升级+区域协作”的乡村振兴实践路径,为“十五五”开局之年“三农”工作注入鲜活动力。

 “春暖两岸 共处融合”,第八届春社民俗文化活动今日开启

锣鼓催耕,民俗迎客。本届春社活动现场人头攒动、热闹非凡,传统开犁祈福仪式正式拉开新一年农耕序幕,吸引各地游客慕名而来。浓郁的乡土烟火气、热闹的节庆氛围与丰富的特色体验,让游客沉浸式感受乡村民俗魅力,获得一致好评。

 “春暖两岸 共处融合”,第八届春社民俗文化活动今日开启

连续八年举办的春社活动,已成为沿山镇响亮的文化名片与发展引擎。第七届活动单届吸引游客超5万人次,带动销售额超百万元,“农文旅研”产业链不断完善。古山村通过古建活化、微改造精提升,让闲置古民居、古祠堂重焕生机,成为兼具古韵与乡土气息的网红打卡地。村支书何飞武介绍,村庄面貌焕然一新,人口持续回流,村民在家即可实现年收入十几二十万元,发展底气更足。村第一书记黄智伟表示,古山村将以庭院经济为抓手,做强“食韵沿山”品牌,打造竹荪宴特色IP,以特色产业带动村民稳定增收。

 “春暖两岸 共处融合”,第八届春社民俗文化活动今日开启

闽台深度融合,为产业发展注入强劲动能。上樵村台湾农民创业园内桃花盛放,由台湾月香国际投资集团打造的园区集农业合作、休闲观光、研学教育于一体,新建研学大楼进一步推动一产、二产、三产全链条深度融合,成为闽台农文旅融合发展的示范样板。董事长卢月香表示,将深化两岸青少年农业与文化交流,吸引更多台湾青年前来创业就业,共促两岸乡村产业协同发展。

 “春暖两岸 共处融合”,第八届春社民俗文化活动今日开启

沿山镇党委副书记、镇长邹莹表示,春社是沿山重要民俗品牌,也是闽台交流的重要平台。下一步,全镇将立足生态、农业、文化资源优势,以闽台乡建乡创合作为抓手,依托台湾农民创业园,引进台湾精致农业、休闲文旅、非遗活化等先进理念与技术,吸引台商台青参与乡村建设;持续做优春社非遗、特色种养、田园观光等业态,完善旅游配套,实现农业提质、文化赋能、旅游增效,以融合发展全面推进乡村振兴。

从开犁祈福到产业破圈,从民俗流量到振兴增量。沿山镇正以春社为纽带、闽台合作为动能、特色产业为根基,让传统民俗在新时代绽放新活力,以融合发展书写乡村全面振兴的沿山答卷。

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  2023年以来,绩溪县临溪镇始终紧扣镇域经济社会发展实际,为辖区营商环境提供高效服务,深入开展调查走访,摸实情出实策,促进政策落实、资金见效,优化改善营商环境。

  围绕助企纾困,打好“主动仗”。坚持把“精细严实”作为提能力转作风的基本原则,积极开展入企调研工作,建立健全企业问题发现机制和闭环办理工作机制,科学妥善化解企业问题,开展新春访企系列活动,解决企业项目建设、用电用能问题10余个。

  围绕招商引资,发出“动员令”。聚焦“2+N”主导产业,借力县级平台,瞄准产业链中高端项目联动招商,全力推进延链招商、以商招商。系统梳理镇域项目落地要素保障清单,加大向上对接汇报力度,争取更多资金指标、土地指标,全力破解项目落地难点。2023年以来,镇主要领导带队赴上海、浙江、江苏等地累计开展招商活动 6 次、获取有效项目线索15个。

  围绕营商环境,常念“紧箍咒”。推进企业服务常态化,推行“一站式”“保姆式”服务,从前期审批手续到公共服务,成立项目攻坚专班36个,共走访重点项目100余次,全力营造亲商、安商、稳商的投资环境,激发各类市场主体活力,吸引更多优质企业安家落户。(乌焕兴、时乙寒)



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 全球开卖!英伟达CES同款机器人Reachy Mini登陆阿里速卖通

Seeed Studio全球销售与市场副总裁蒋宇表示,优先选择速卖通发售,主要是因为“天时地利人和”。一是速卖通从去年开始明确发力“AI”和“品牌出海”赛道,对高客单价的硬科技产品扶植很大,这与Seeed Studio对具身智能的高度重视不谋而合;二是新品发售恰逢速卖通3月周年庆大促,Seeed Studio把全部库存调配到速卖通,期望借势大促流量,迅速拉动新品销售。

据悉,Reachy Mini兼具具身智能开发载体与 AI 陪伴属性,凭借低门槛的操作体验、高自由度的二次开发空间,打破了技术圈层的限制,让不同年龄、不同技术背景的用户都能接触并参与到具身智能的探索中。

此前,Seeed Studio在速卖通的受众多以采购低算力基础硬件配件为主,Seeed Studio希望通过Reachy Mini这款高开放度桌面机器人的发售,触达更广泛多元的用户群体,包括资深程序员、算法工程师、软件背景开发者等技术人群,还有科技博主、AI科普教育机构、寻求AI启蒙的家庭用户等。同时也借助速卖通的全球市场布局,开拓更多新兴市场。

来自深圳的Seeed Studio(矽递科技)于2024年5月正式入驻速卖通,在平台品牌出海计划的助力下,表现亮眼。速卖通官方数据显示,Seeed Studio 2025年在速卖通的销售额实现同比10倍增长。

2025年9月,速卖通推出“超级品牌出海计划Brand+”,帮商家用亚马逊一半成本实现全新增量,随后,速卖通黑五首日在欧洲下载量超过亚马逊;2025年横扫欧美,在美国、英国、德国、澳大利亚多国均跻身增速TOP10平台。

速卖通也已成为越来越多高科技品牌的出海新主场。去年,宇树科技宣布在速卖通开设官方旗舰店,Rokid AR眼镜、安克割草机器人Eufy、八位堂“黑神话”手柄等中国知名科技品牌纷纷在速卖通全球首发新品。AMZ123最新调研显示,有87%的亚马逊卖家计划将速卖通作为品牌出海的第二增长曲线。

雷峰网(公众号:雷峰网)

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  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

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  2月26日,农历正月初十,第二届“打起手鼓舞起龙”乌鲁木齐社火巡游展演活动在新疆乌鲁木齐市文化中心举行。赵一铮/摄

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  王云舒曾供职于荣宝斋,艺术创作是他深耕多年的专业领域。在他看来,创作者需以闲暇心态抵达“无为”之境,方能体悟艺术之“道”。

  在当代山水画创作中,如何融古求新、求新而变,是中青年画家面临的重要课题。为破此题,王云舒不仅师法古人,读万卷书、临万卷画,还师法自然,行万里路,并通过拜师中国画名家程大利,研习写意山水。

  在程大利的指导下,王云舒一方面深耕传统,系统临摹宋元诸家经典,形成重气韵、尚逸品的美学追求;另一方面深入名山大川写生,在古村落晨雾中捕捉光影,于绝壁褶皱里感受山石肌理,使自然体验与宋元笔墨交融,形成兼具传统文脉与当代审美的艺术语言。

  王云舒的青绿山水画作《绿水青山最可人》以青绿色为主色调,辅以赭石暖调,既清新淡雅又不失庄重——白色云气从中景流动至远景,或隐或出,氤氲深远。这种白云处理吸收巨然《湖山春晓图轴》技法,通过“随类赋彩”将传统意蕴与个人感悟融合,实现艳而不俗、淡而不薄的效果。

  其青绿山水兼具工笔细腻与写意神韵:“工”上承两宋“精工之极,又有士气”,笔法精细、线条流畅、细节丰富;“写”则继承元画寥寥数笔且“动若神采”,通过墨色晕染和留白营造空灵悠远之感,展现个人对“笔墨当随时代”的理解。

  王云舒的水墨山水则着力于探索“淡”的艺术境界。水墨画作《李白诗意图》在墨法上以“淡”为主色调,通过墨色浓淡层次营造空灵意境,笔墨简逸,将禅意与自然之美融入画面,山石以淡墨皴擦,云雾、水景用留白晕染,树木取简笔写意,追求“墨分五色”的微妙变化。这种“淡”,既表现山水的清幽静谧,又体现画家超然物外的心境,使画面在简约中见深邃。

  其水墨画呈现出典型的文人画特质:以“写意”为核心,追求气韵生动,笔墨融南宋与元代意趣,画面通过留白与墨色对比传递清幽禅意,又合于文人心境,整体简逸深邃、空灵苍茫。

  (作者系南京农业大学副教授)

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(资料图)

几十幅作品映入眼帘,半个世纪前坦赞铁路呼啸而过时的风仿佛再次吹回了这里。熙熙攘攘的人群中,一位老人突然停住脚步。他叫索罗蒙·姆瓦卡桑加,今年73岁,1970年参加坦赞铁路建设工作,几乎把一生都交给了这条钢铁大动脉。

11月26日,在坦桑尼亚达累斯萨拉姆,坦赞铁路退休职工索罗蒙·姆瓦卡桑加在“同路朋友——坦赞铁路采风绘画展”上认出画中的自己。新华社发(赫尔曼·埃马纽埃尔摄)

我跟着他的脚步,在不同的记忆画面间穿梭。

老照片展区,姆瓦卡桑加指着中国工人和坦桑工人一起工作和生活的照片,轻声说:“中国兄弟们不要求特殊照顾,我们吃一样的清汤和玉米糊,住在同样的工地里。”

说这句话时,他的声音里似乎有一种淡淡的骄傲——那是属于亲历者的、无人能替代的情感。

在另一幅表现中坦工人合力铺轨的画作前,他突然笑了:“你看这个动作——那是我们当年发明的‘铁路语言’。”他说,中坦工人当年语言不通,为了安全,大家用斯瓦希里语加中文的混合手势来指挥施工,“喊一句、比一下”,增加干劲,还能减少风险。

老人抬手指向另一幅画——画中的几个坦桑工人站在“东方红”机车旁,笑容爽朗。姆瓦卡桑加看着画里的人,眼眶微微泛红。这时,又有几位老工人靠了过来,彼此交换着只有他们听得懂的回忆。

这是11月26日在坦桑尼亚达累斯萨拉姆拍摄的“同路朋友——坦赞铁路采风绘画展”开幕式。新华社发(赫尔曼·埃马纽埃尔摄)

人群另一侧,50岁的坦桑尼亚艺术家弗雷德·哈拉站在自己的作品前。他在铁路旁长大,对轨道的金属光泽和车站的喧哗再熟悉不过。画里的铁路在暮色下延伸,线条刚劲。他说,每一幅画都是时代的见证,“一条铁路连接了国家,也连接了人”。

坦桑尼亚女大学生萨洛梅在一幅画前驻足良久。画面描绘的是经过村庄的客车车厢,孩子们追着火车跑,笑得灿烂。她轻轻说:“我父亲小时候就是这样跑着看火车的。”她举起手机拍下画面,随后又站了好一会儿,像是把那段未曾亲历却深深感到的记忆放进心里。

策展人、来自中国国家博物馆的谭斐说,展厅从灯光角度到墙体色彩再到叙事动线,都经过反复推敲:“我们希望观众不仅是看展,而是走进历史。”她指着墙上一张张中国工人和坦桑尼亚工人一起生活和工作的照片说:“这是坦赞铁路精神最真实的部分。”

坦桑尼亚自然资源和旅游部长阿莎图·卡奇万巴·基贾吉把展厅称为“一间活着的教室”。她说,坦赞铁路不仅改变了坦赞两国的命运,也记录了非中人民共同面对困难时的勇气。

中国驻坦桑尼亚大使陈明健动情地说,在坦赞寻求建铁路的年代,虽然当时的中国还不富裕,却毅然伸出援手,派出了五万余名工程师和技术人员。建成50年来,坦赞铁路始终是中非友谊的丰碑。

11月26日,在坦桑尼亚达累斯萨拉姆,坦赞铁路退休职工在“同路朋友——坦赞铁路采风绘画展”上合影。新华社发(赫尔曼·埃马纽埃尔摄)

铸成这座友谊丰碑的,是许多把生命留在这片土地的中国工人,是第一次坐上火车回乡的赞比亚人,是那些在山谷里架桥、在原始森林里铺轨的劳动者。他们没有站上过受人瞩目的历史舞台,但却共同标注了浓墨重彩的历史印记。

走出展厅时,夜幕已经完全落下。博物馆外,树影在灯光下被拉得很长,像铁轨一样延伸向远处。回头望去,展厅里仍灯火通明,老工人站在画前,年轻人站在他们身后,不同的时代仿佛在同一束光下重叠。

半个多世纪前,中坦赞三国的建设者在山谷与密林中合力铺就这条铁路;半个多世纪后,又有新的中非同行者在这座展厅里重新把这段记忆点亮、传递。

离开展厅时,姆瓦卡桑加坐在一张长椅上,手里攥着展览册子。他告诉我,这些画让他再次相信,“坦赞铁路的故事,还远远没有讲完”。

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" alt="记者手记丨“坦赞铁路的故事,还远远没有讲完”">
 


  11月27日,程俊文(左)在老师吴侠芳的指导下学习雕刻技术。

  说起自己的刻刀,17岁的小姑娘程俊文如数家珍,打开卷着的布袋,里边密密麻麻摆放着20余支刀头大小不一的刻刀,这是她制作木雕的主要工具。

  程俊文的父亲是一名木工,在父亲的影响下,她从小便对雕刻木头产生了浓厚兴趣。雕刻木制品,在以歙县为中心的古徽州地区颇有渊源。传统徽派建筑以木质结构为主,出于对文化的传承和美的追求,徽州人习惯在屋内的梁枋、隔扇、门窗等构件处进行雕刻。2006年,由木雕、石雕、砖雕组成的“徽州三雕”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

  2022年,初中毕业的程俊文进入安徽省行知学校,开始系统学习木雕。从绘制画稿到木料选取,从打坯到精雕再到上漆,程俊文学习掌握了制作木雕的基本流程,已可以独立进行简单木雕的制作。未来,程俊文计划报考安徽艺术学院非遗专业,继续在木雕领域深耕。

  安徽省行知学校是安徽省A类中职学校。自2010年起,该校依托当地深厚的传统文化底蕴,陆续开办具有地方特色的非遗教育专业,将非遗传承由传统的师傅带徒弟模式改变为学校正规化培养模式。如今,在黄山地区,越来越多的年轻人选择走进职业学校,学习和传承非遗文化。(新华社记者 杜宇/摄)

  

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掌上梅州讯  近日,梅州市教育局印发《关于做好我市2026年初中学业水平考试报名工作的通知》(以下简称《通知》),明确我市2026年中考报名工作将于3月9日正式启动,初二、初三考生分时段报名,考试总分维持850分不变。

在报名条件方面,《通知》指出,凡符合下列条件之一且未在2025年报名的考生,可补报名参加我市2026年中考:具有我市初中学籍的2026年初中应届毕业生;具有我市户籍在外地就读的2026年初中应届毕业生;具有我市户籍的初中往届毕业生;我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生。符合下列条件之一者,可报名参加我市2026年中考地理、生物科目及2027年其他科目考试:具有我市初中学籍的2026年初中二年级在校生;具有我市户籍在外地就读的2026年初中二年级在校生。通知明确,初三考生补报名时间为3月9日10:00至12日17:30,初二考生报名时间为3月13日10:00至16日17:30。

在考试科目及分值方面,《通知》明确,2026年初三应届毕业生考试共12科:语文、数学、英语、物理、化学、历史、道德与法治、体育、英语听说、物理实验操作、化学实验操作、生物实验操作;未在我市参加地理、生物科目考试的考生和往届毕业生需增加地理、生物科目考试。2026年初二考生考试共2科:地理、生物。

2026年计入高中阶段学校招生录取分值如下:语文、数学、英语各120分(其中英语笔试90分、听说考试30分),物理100分(含实验操作10分),化学(含实验操作8分)、历史各80分,道德与法治60分,地理、生物(含实验操作4分)各40分,体育90分,10科总分共850分。

《通知》还对报名流程进行了详细说明。报名分领取准考证号和密码、网上报名、电子摄像、报名缴费、签名确认五个流程。需要注意的是,2026届考生在中考地理、生物科目考试后进行转学的可以在转入学校所在考点参加我市今年中考,考号不变,生源属于转入学校,转入学校必须在市中考报名系统中办理有关转学转考申请并经转出学校审核同意。考生在转出学校所缴交考试费不划转,转入学校不得再向考生收取考试费。

此外,在我市取得地理、生物科目学业考试成绩后,因身体原因经批准休学的考生,原地理、生物科目学业考试笔试成绩按照权重比例计入2026年中考总成绩。2025年在我市参加过地理和生物科学业考试的应届生,不得再报名参加2026年地理和生物科学业考试。2025年初二期间已在我市报名的考生,如果自动放弃参加我市2026年中考其他各科目学业考试,考试费不予退还。

外省户籍进城务工人员随迁子女在我市就读初级中学并参加我市中考的,可报读我市高中阶段学校,高中阶段学校毕业后需要在我市参加高考的,要符合我省当年高考报名条件,不符合我省高考报名条件的,需回户籍地参加高考。根据《广东省华侨权益保护条例》,华侨学生可以在其父母出国前或者其祖父母、外祖父母户籍所在地参加高中阶段的招生考试,与当地户籍学生享受同等待遇。我市初中学校毕业的非本市户籍往届毕业生,由原初中毕业学校(以广东省九年义务教育证书为准)所在地的县(市、区)招生办负责安排此类考生的中考报名工作。

梅州日报记者:吴海清

编辑:罗欢欢

审核:蔡颜颜

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2017女排大冠军杯中国队名单 惠若琪曾春蕾进入女排名单

由于今年没有奥运会、世锦赛、世界杯这三项世界大赛,中国女排今年最重要的两项国际赛事就是正在进行的世界女排大奖赛总决赛和即将到来的大冠军杯。此前朱婷已经明确表示,希望能够在这两项赛事中赢下每场比赛。

原本随着张常宁和刁琳宇的回归,球迷已经认为总决赛的大名单已经是当下中国女排能排出的最强阵容,没想到这份大冠军杯的名单又给了球迷惊喜,被认为淡出国家队的惠若琪和曾春蕾都出现在了阵容中。

事实上,惠若琪和曾春蕾在里约奥运会之后都没有远离赛场,今年5月的全运会预赛,两人都率领球队征战,并顺利拿下了全运会决赛阶段资格。尤其曾春蕾当时还带领北京队,在并不被人看好的情况下3-1击败兵强马壮的江苏,显示出不错的竞技状态。

在拥有世界第一主攻朱婷之后,目前的中国女排在接应替补和另一名主攻替补人选上仍有欠缺。虽然朱婷+张常宁的主攻搭档可谓世界最强阵,但一旦两人有任何波动,无论是刘晓彤、李静或者王云蕗,都难以很好扛起替补的位置。一传防守能力出众,进攻又有经验手法的惠若琪便体现出了她的价值。同样在接应位上,年轻的龚翔宇肯定是第一主力,但目前锻炼的钱靖雯也距离合格替补有一段距离。曾春蕾有3轮一传的能力,早年是国内强力接应的代表,她如果能回归,能大大充实接应位的能力。另外大名单中的正牌接应只有龚翔宇、曾春蕾两人,所以不排除教练组将刘晏含、郑益昕等人改造到接应位的可能。

当然了,目前国际排联公布的只是20人大名单,正式的参赛名额要缩减到14人,惠若琪和曾春蕾能否真的上场,球迷还需要等待最后的14人名单。不过国家队此举起码透露了一个信号,惠若琪和曾春蕾还在考察范围之内,两人随时都有可能正式回归国家队。

还值得注意的是,老将徐云丽和颜妮也出现在这份大名单里。相较于去年的奥运会,这次中国队名单里只缺少了魏秋月和杨方旭,可谓是主力尽出,中国队明显是奔着16年后再夺大冠军杯的目标而去。

同时因为大冠军杯时间和全运会青年组的时间冲突,所以近来表现出色的年轻副攻高意、王媛媛都没有在名单中,目前随国家队征战大奖赛总决赛的钱靖雯也缺席。

完整20人名单:

主攻:朱婷、惠若琪、张常宁、刘晓彤、汪慧敏、李静、刘晏含、段放

接应:龚翔宇、曾春蕾

副攻:徐云丽、颜妮、袁心玥、郑益昕、王辰玥

二传:丁霞、刁琳宇、姚迪

自由人:林莉、王梦洁

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引言

你是否曾疑惑,医疗险是否涵盖门诊费用?又该如何进行报销?本文将为你揭晓答案,带你深入了解医疗险的门诊保障及其报销流程,让你在就医时更加安心无忧。

一. 医疗险门诊保障知多少

很多人以为医疗险只能报销住院费用,其实不然。现在市面上不少医疗险产品已经将门诊费用纳入保障范围,这意味着感冒发烧、小病小痛的门诊治疗也能得到赔付。不过,门诊保障的细节需要仔细甄别。比如,有的产品只涵盖特定疾病的门诊治疗,有的则对所有门诊费用都提供保障。投保前一定要看清条款,避免理赔时才发现保障范围不符。

门诊保障的额度也是一个需要注意的点。有些产品对门诊费用的赔付设置了较低的限额,可能只有几千元,这对于经常看门诊的人来说可能不够用。而有些高端医疗险则提供较高的门诊保障额度,甚至可以达到数万元。选择时,可以根据自己的健康状况和就医习惯来决定。

免赔额和赔付比例也是影响门诊保障实际效果的重要因素。有的产品设置了较高的免赔额,比如每次门诊费用超过500元的部分才能报销。有的则采取较低的免赔额,甚至没有免赔额。赔付比例方面,有的产品按100%赔付,有的则按80%或90%赔付。这些细节都会影响到最终的理赔金额,投保时要仔细比较。

对于慢性病患者来说,门诊保障尤为重要。比如糖尿病患者需要定期复诊、开药,高血压患者也需要长期随访。如果医疗险能涵盖这些门诊费用,将大大减轻经济负担。有些产品还会提供慢性病管理服务,如健康咨询、用药提醒等,这些附加服务也值得关注。

最后要提醒的是,门诊保障通常需要单独购买或作为附加险存在。在选购时,不要只关注主险的保障内容,也要留意是否有门诊保障的选项。如果预算允许,建议选择包含门诊保障的产品,这样在就医时能获得更全面的保障。记住,保险的本质是未雨绸缪,选择适合自己的保障范围,才能在需要时真正发挥作用。

二. 门诊报销流程三步走

第一步,就诊时记得带好你的保险卡和身份证。到了医院,先别急着挂号,先去医院的保险服务窗口确认一下你的保险是否覆盖这家医院。有的保险对医院有特定要求,不在范围内的医院可能就不给报销。确认无误后,就可以正常挂号就诊了。

第二步,看完病后,别忘了向医生索要门诊病历和费用明细。这些文件是报销的重要依据,一定要妥善保管。同时,确保所有的费用明细都清晰明了,包括药品费、检查费、治疗费等,每一项都不能少。

第三步,拿着所有的就诊资料和费用明细,去医院的保险报销窗口提交报销申请。这里有个小技巧,就是尽量在工作日的上午去,因为这时候人少,处理速度快。提交完申请后,耐心等待审核结果,通常几天内就能知道报销是否成功。

另外,现在很多保险公司都推出了线上报销服务,你可以在手机APP或者官网上直接上传就诊资料和费用明细,省去了跑医院的麻烦。这种方式既方便又快捷,特别适合忙碌的上班族。

最后,提醒大家一点,报销时一定要仔细核对报销金额,确保没有遗漏或者错误。如果有疑问,及时联系保险公司客服,他们会帮你解答和处理。记住,报销是你们的权利,不要因为怕麻烦就放弃了。

总之,门诊报销流程虽然看起来有点繁琐,但只要你按照这三步走,再加上一点细心和耐心,就能顺利完成报销,减轻医疗费用的负担。希望这些小建议能帮到大家,让你们的就医之路更加顺畅。

医疗险能保门诊吗怎么报销

图片来源:unsplash

三. 选对保险,安心就医

选对医疗险,首先要看它是否包含门诊保障。有些医疗险只保住院,门诊费用得自己掏腰包。所以,买之前一定要看清楚条款,确保门诊费用也能报销。比如,小王就吃了这个亏,他买的医疗险不保门诊,结果每次感冒发烧都得自费,一年下来花了不少冤枉钱。

其次,要关注保险的报销比例和限额。不同的保险产品,报销比例和限额差别很大。有的能报80%,有的只能报50%;有的限额高,有的限额低。小李就选了一款报销比例高、限额也高的医疗险,去年他做了个小手术,门诊费用全报了,自己几乎没花钱。

再来说说等待期和免赔额。等待期是指买保险后要等一段时间才能享受保障,免赔额是指保险公司不赔的那部分费用。选择等待期短、免赔额低的保险,能更快更全面地享受保障。小张就选了一款等待期只有30天、免赔额也低的医疗险,刚买没多久就生病了,门诊费用很快就报了。

另外,还要考虑保险的续保条件和附加服务。有些保险产品续保条件宽松,可以一直续保到老年;有些还提供绿色通道、专家预约等附加服务,看病更方便。小陈就选了一款续保条件好、附加服务多的医疗险,不仅门诊费用能报,看病还能享受优先服务,省心又省力。

最后,要根据自己的实际情况选择保险。年轻人可以选择保障范围广、价格适中的保险;老年人则可以选择保障更全面、服务更周到的保险。小刘是个年轻人,他选了一款保障范围广、价格适中的医疗险,既能保门诊,又能保住院,性价比很高。

总之,选对医疗险,关键是要看清楚条款,关注报销比例和限额,考虑等待期和免赔额,还要看续保条件和附加服务,最后根据自己的实际情况做出选择。这样,才能真正做到安心就医,无后顾之忧。

四. 购买前的小贴士

在购买医疗险之前,首先要明确自己的需求。比如,你是否有慢性病需要长期治疗?是否经常需要看门诊?这些都会影响你选择保险的类型和保额。明确需求后,选择保险产品时就能更有针对性。

其次,仔细阅读保险条款,特别是关于门诊保障的部分。有些医疗险虽然覆盖门诊,但可能有额度限制或特定病种的限制。了解这些细节,可以避免在需要报销时遇到不必要的麻烦。

再者,考虑保险公司的服务质量和理赔效率。一个好的保险公司不仅产品有保障,服务也应该到位。可以通过网络评价或向身边的朋友了解,选择信誉好、服务优的保险公司。

此外,注意保险的等待期和免赔额。等待期是指从购买保险到保险生效的时间,免赔额则是在保险理赔前需要自己承担的部分。选择等待期短、免赔额合理的保险,可以在需要时更快获得保障。

最后,比较不同保险产品的价格和保障范围。价格不是唯一的标准,更重要的是保障范围是否符合你的需求。在相同条件下,选择性价比高的保险产品,可以让你的每一分钱都花在刀刃上。

总之,购买医疗险前,做好充分的准备和比较,可以帮助你选择到最适合自己的保险产品,为你的健康保驾护航。

结语

医疗险确实能够涵盖门诊费用,但具体能否报销以及如何报销,还需根据您所购买的保险产品条款来定。在购买前,务必仔细阅读保险条款,了解清楚哪些门诊费用在保障范围内,以及报销的具体流程和所需材料。这样,当您需要时,就能更加顺畅地完成报销,让医疗险真正成为您健康保障的得力助手。记得,选择合适的保险产品,是确保您和家人在面对疾病时,能够获得及时、有效治疗的关键。

以上就是本篇文章全部内容,2025如何快速购买合适的医疗险?给大家整理了市场第一梯队产品,小病不愁,大病不慌!>>>点击这里,预约专业顾问咨询!

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医疗险能保门诊吗怎么报销


现如今我们非常关心的就是中国女排的前队长朱婷,她的伤势什么时候可以回归,据巴西媒体报道,朱婷将在今年的11月份回归赛场,确定会缺席中国女排的世锦赛,另外我们非常感兴趣的就是意大利的球队斯坎迪奇给朱婷开出了100万欧元的年薪,这也是意大利女排最高的年薪报价了,所以朱婷大概率会同斯坦蒂奇签约在意大利那边打球。

对于朱婷来说肯定是有好处的,一方面那边的联赛更成熟,竞争更激烈,会有很多优秀的队员,另一方面那边的康复水平也比较高,朱婷的手腕一方面还要训练康复,所以朱婷确定缺席中国女排今年的世锦赛,对于朱婷来说,这种顶级的运动员需要更长的时间让其去好好的修养,如果朱婷的伤没有完全康复,而让她强行带队出征的话,对于朱婷的伤来说还是有很大的风险。

如果二次受伤,朱婷便不能重回巅峰,我们当然是不愿意看到,所以即使她不不会代表中国出战世锦赛,我们也可以理解,不过蔡斌此前是把朱婷还有张常宁的国家球衣号码留着,想着她们可以回归,不过目前这种情况,蔡斌想要在世锦赛上争取拿到奖牌显然是不切实际了,因为中国女排目前的水平同强队还是有不小的差距,打日本女排跟美国女排,无论是在一传的指稳定性,还是副攻组的能力,确实都没有达到理想的水平。

在朱婷不打的情况下,蔡斌的目标自然是很难实现的,在世锦赛上,要想进入四强非常的困难,话说回来,朱婷队长即使不回归,我们中国女排也要做好准备,要依靠着新人、挖掘新人,让新人担起大梁,我们也期待蔡斌、中国女排目前的阵容可以在国际大赛当中得到历练,争取在世锦赛的时候取得一个好的成绩。

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朱婷回归赛场时间确定!将缺席中国女排世锦赛

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切尔西被处以创纪录的1075万英镑罚款,同时获得一项为期两年的转会禁令暂缓执行处罚,原因是俱乐部承认在2011年至2018年间,向未注册的经纪人和第三方支付了总额超过4700万英镑的 未披露款项。

这些违规行为发生在阿布拉莫维奇拥有俱乐部期间。2022年,现任老板(BlueCo)在完成收购俱乐部的尽职调查时发现了这些问题,并主动向英超联盟、英足总和欧足联报告。

早在2023年,欧足联已就2012年至2019年间自查上报的交易对切尔西处以1000万欧元(约合860万英镑)罚款。而英足总的独立调查目前尚未结束。

本次英超公布的处罚包括:一项为期两年的转会禁令(暂缓执行),以及为期九个月的青训球员注册暂停令。

那么,这对切尔西未来的引援会有什么影响?是否还会有后续处罚?以下是你需要知道的全部内容。



他们因何受罚?

据《The Athletic》透露,总共有12个个人或实体在那段时间违规,切尔西向他们支付的总金额高达4752万英镑(约合5500多万欧元)。

其中,有2300万英镑支付给了7名未注册的中间人,涉及埃托奥、阿扎尔、大卫·路易斯、马蒂奇、拉米雷斯、许尔勒和威廉等球员的转会操作。

早在2025年4月,《泰晤士报》就爆料过英超的一项调查:阿布曾向阿扎尔的前经纪人约翰·比科支付了700万欧元,这笔钱拦住了阿扎尔去曼联的路,加速了他加盟切尔西。跟曼联不同,切尔西当时确实接受了这笔“秘密巨款”。

这些问题是在四年前BlueCo从阿布拉莫维奇手中收购俱乐部、即将完成交易时被发现的。

英超方面表示,如果不是俱乐部主动上报,这些付款可能永远不会被曝光。

另外,英超也提醒,英足总(FA)那边还有一个独立的纪律程序正在进行中,调查的是类似的违规行为。



对今年夏季转会窗有何影响?

为了配合调查,切尔西方面也是拼了,主动提供了成千上万份文件,有问必答,毫无保留地开放了所有调查线索,全力配合这个复杂又细致的审查过程。

斯坦福桥那边反复强调,他们对这事高度重视,跟所有监管机构都是全盘合作。最后声明也说了:“我们完全接受和解条款,很高兴这件事终于翻篇了。”

这次算是躲过了一劫,一线队没受实质性的竞技处罚。只要接下来两年不重犯,切尔西照样能注册新球员,也没被扣分。

此次处罚不会影响切尔西一线队在今年夏窗的引援计划。这意味着主帅罗森尼尔的球队仍可能经历新一轮的大规模阵容调整。

至于那个罚了75万英镑的青训禁令,切尔西也做了具体解释:这九个月的限制只针对过去18个月内曾在其他英超或英足总联赛(EFL)俱乐部注册过的青训小将。

已经在队里的孩子、海外小球员,或者是第一次注册且年龄在9岁以下的苗子,都不受影响。

需要注意的是,这项青训限制不适用于已在队内的年轻球员,也不影响身处海外的青训苗子。

不过,这可能会让其他俱乐部的青训学院在今年剩余时间里更容易挖走有潜力的新人。



会违反英超的盈利与可持续规则(PSR)吗?

答案是不会。

据独立会计师核查确认,切尔西在这些交易中并未触犯英超的盈利与可持续规则,因此不会产生额外后果。

切尔西方面表示:“我们很高兴确认已与英超达成和解……相关问题已于2022年由俱乐部主动、积极地披露。”

英超联盟则回应称,切尔西“在整个调查过程中展现了非凡的配合”,这也解释了为何处罚中包含了暂缓执行条款——若没有这种高度合作,处罚本可能更加严厉,甚至直接实施竞技层面的制裁。

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切尔西认罚:1075万英镑罚款创纪录,一线队引援不受影响


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由于今年没有奥运会、世锦赛、世界杯这三项世界大赛,中国女排今年最重要的两项国际赛事就是正在进行的世界女排大奖赛总决赛和即将到来的大冠军杯。此前朱婷已经明确表示,希望能够在这两项赛事中赢下每场比赛。

原本随着张常宁和刁琳宇的回归,球迷已经认为总决赛的大名单已经是当下中国女排能排出的最强阵容,没想到这份大冠军杯的名单又给了球迷惊喜,被认为淡出国家队的惠若琪和曾春蕾都出现在了阵容中。

事实上,惠若琪和曾春蕾在里约奥运会之后都没有远离赛场,今年5月的全运会预赛,两人都率领球队征战,并顺利拿下了全运会决赛阶段资格。尤其曾春蕾当时还带领北京队,在并不被人看好的情况下3-1击败兵强马壮的江苏,显示出不错的竞技状态。

在拥有世界第一主攻朱婷之后,目前的中国女排在接应替补和另一名主攻替补人选上仍有欠缺。虽然朱婷+张常宁的主攻搭档可谓世界最强阵,但一旦两人有任何波动,无论是刘晓彤、李静或者王云蕗,都难以很好扛起替补的位置。一传防守能力出众,进攻又有经验手法的惠若琪便体现出了她的价值。同样在接应位上,年轻的龚翔宇肯定是第一主力,但目前锻炼的钱靖雯也距离合格替补有一段距离。曾春蕾有3轮一传的能力,早年是国内强力接应的代表,她如果能回归,能大大充实接应位的能力。另外大名单中的正牌接应只有龚翔宇、曾春蕾两人,所以不排除教练组将刘晏含、郑益昕等人改造到接应位的可能。

当然了,目前国际排联公布的只是20人大名单,正式的参赛名额要缩减到14人,惠若琪和曾春蕾能否真的上场,球迷还需要等待最后的14人名单。不过国家队此举起码透露了一个信号,惠若琪和曾春蕾还在考察范围之内,两人随时都有可能正式回归国家队。

还值得注意的是,老将徐云丽和颜妮也出现在这份大名单里。相较于去年的奥运会,这次中国队名单里只缺少了魏秋月和杨方旭,可谓是主力尽出,中国队明显是奔着16年后再夺大冠军杯的目标而去。

同时因为大冠军杯时间和全运会青年组的时间冲突,所以近来表现出色的年轻副攻高意、王媛媛都没有在名单中,目前随国家队征战大奖赛总决赛的钱靖雯也缺席。

完整20人名单:

主攻:朱婷、惠若琪、张常宁、刘晓彤、汪慧敏、李静、刘晏含、段放

接应:龚翔宇、曾春蕾

副攻:徐云丽、颜妮、袁心玥、郑益昕、王辰玥

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世界银行表示,承诺向非洲提供500亿美元资金用于普及电力

世界银行表示,承诺向非洲提供500亿美元资金用于普及电力

首先是不少玩家们会因为遇到不喜欢的图,或者因为一些游戏局外的事情在选人阶段秒退。一般性这种情况下,每天第一次秒退,基本上不会受到特别严重的惩罚。但是第二次之后就会禁赛三分钟左右,如果继续持续性秒退的话,那么就有可能扣分了。特别是排位赛阶段,除了扣分,甚至还会遇到长时间禁赛的惩罚。

此外,就是游戏中的挂机惩罚。本作对于挂机方面的惩罚非常严重,相比一般游戏来说,本作的挂机惩罚在第二、第三次时候会直接对各位玩家们有着非常严重的影响。第一次挂机,基本上只会警告一下不会有具体的惩罚,而第二次或第三次挂机之后,游戏则会直接获封七天。因此,如果有事情不能进行游戏,可以语音跟队友协商投降即可。

当然也并不是说封了之后就完全不能申诉,如果真的碰到了着急的情况,而事情有具体的原因的话,可以找安全客服了解情况并反馈之后进行账号的解禁。如果玩家们遇到了一些误封,或者是出现一些特定事件的话,那么该方法能有效的解决大家们的问题。

因此,在游戏的具体体验过程当中,如果不是突发情况,还是建议各位玩家们不要秒退为好。毕竟如果退出选人阶段,那么队友的人数就会形成一个以少打多的劣势,那么,对于其他玩家也是个相当不好的行为。

以上就是本期给各位玩家带来的无畏契约秒了等多久的全部内容,总的来说,还是建议各位玩家们不要秒退或者挂机,不然惩罚还是相当严重的。当然,如果真遇到问题,直接找安全中心客服申诉即可。

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无畏契约秒了等多久 无畏契约惩罚机制介绍


从机制电价0.3949元/千瓦时来看,A、B、C、D四个项目均为存量项目,结合机制电价比例以及上网模式则可进一步判断A、B、C三个项目为工商业分布式光伏项目,D为自然人户用分布式光伏项目。

电费明细显示,上网电量电费包含三大部分,市场化电费、机制电费以及补贴(注:上述四个项目均不含补贴)。根据山东省发改委有关分布式新能源全量入市结算政策的解读,市场化电费又包含电能量电费(上网电量*所在地市现货实时市场价格)和市场化运行费用,市场化费用现阶段为优发超出优购曲线匹配偏差费用,1月为-0.007948元/千瓦时。

值得重视的是,项目C的机制差价电费显示为“0”,这主要在于根据《山东省新能源可持续发展差价结算实施细则》,余电上网的新能源项目月度机制电量计算公式为:月度机制电量=月度发电量×月度机制电量比例-(月度发电量-月度上网电量)-跨省跨区外送电量。若计算结果为负值,月度机制电量按0取值。以此计算,自用电量比例超过87%的项目C月度机制电量为负值,因此无法享受机制差价电费。

而同为工商业分布式光伏的A、B、C项目,最终上网电量度电电价却各不相同,除了机制电量因素外,实际上网交易获得的千差万别的电价同样影响甚大,有的近1毛/度,有的却低至2厘/度,这与项目的节点电价、交易时间对应市场电价等紧密相关,换言之电力市场中不同时段、不同位置的电力具有不同的价值,考验着每个项目业主的运营能力。

相比山东,暂无消纳之忧的浙江省分布式光伏项目上网电价仍较为可观。根据浙江省“136号文”承接方案,非统调新能源项目主要作为价格接受者参与现货市场,按照现货实时市场同类项目(分风电、光伏两类)月度平均价格结算,1月光伏项目市场交易均价为0.347963元/千瓦时。

从电费单来看,浙江省分布式光伏项目还未承担市场化运行费用,非补贴部分的上网电费主要来自于两部分,一是上网电量费用,即上网电量×光伏项目市场交易均价;二是机制电价差量结算电费,等于上网电量×机制电量比例×(机制电价-市场交易均价)。以此存量项目A机制电量比例100%,最终上网电量电价与燃煤基准价持平;增量项目B,暂未参与机制竞价,因此无机制电量比例,只能结算第一部分的电能量电费,上网度电电价较燃煤基准价降低16%。

当然,以上仅是1月份电价,新的一月电力市场不同的供需情况又将产生新的上网电价,机制电价差价也将随之变动。

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​分布式光伏上网电价低至1分/度......

用户1:隐私币爱好者(聚焦XMR与USDC、USDT交易)

我主要交易XMR等隐私币,最看重的就是隐私保护和低费率,之前换过好几家平台,要么费率太高,要么隐私保护不到位,交易记录很容易被追踪。接触CCE.Cash后,彻底解决了我的痛点。用户李先生表示,他经常需要将USDC跨链兑换XMR,用于隐私支付,CCE.Cash的0.8%费率,比他之前使用的平台低了近一半,而且支持三级匿名模式,选择终极匿名后,交易轨迹完全不可追踪,再也不用担心隐私泄露。

用户2:高频跨链交易者(聚焦SOLBTC、TRXETH交易)

我做高频跨链交易,每天要完成好几次SOL换BTC、TRX换ETH的操作,最看重的就是交易速度和低费率,CCE.Cash完全满足了我的需求。用户王女士从事加密交易多年,高频交易对效率和成本的要求极高,她表示,之前使用的平台,SOL换BTC需要注册、KYC,而且交易延迟要1-3分钟,手续费也高达1.2%,长期下来,成本损耗很大。

用户3:加密新手(聚焦BTCUSDC、全流程操作)

我是加密交易新手,之前一直不敢尝试跨链交易,觉得操作太复杂,而且担心被骗。朋友推荐我用CCE.Cash,体验后发现,原来跨链交易可以这么简单。用户张先生表示,他第一次操作BTC跨链兑换USDC,全程跟着页面提示走,无需注册、无需提交任何身份信息,输入金额、绑定钱包地址、转入BTC,不到1分钟就完成了,而且到账速度很快,3秒就到账了。

三位不同需求的用户,均对CCE.Cash给出了高度评价。无论是隐私保护、低费率,还是零门槛、秒级到账,CCE.Cash都精准击中了用户的核心需求,这也是它能在众多去中心化交易所中脱颖而出的关键。


声明:本文系转载自互联网,请读者仅作参考,并自行核实相关内容。若对该稿件内容有任何疑问或质疑,请立即与铁甲网联系,本网将迅速给您回应并做处理,再次感谢您的阅读与关注。

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实测体验!3位不同需求用户,揭秘CCECash的真实使用感受

机械革命蛟龙16 Pro 2026游戏本已正式推出,核心升级包括三风扇散热系统、200W双烤性能释放,以及国补后6799元起的性价比定价。灰色对应RTX 5060版本,白色对应RTX 5070版本,支持180°开合。

PChome3月16日消息,机械革命蛟龙16 Pro 2026游戏本已正式推出,核心升级包括三风扇散热系统、200W双烤性能释放,以及国补后6799元起的性价比定价。机身A面采用航空级铝合金材质,灰色对应RTX 5060版本,白色对应RTX 5070版本,支持180°开合。整机重约2.25kg,适配器为轻量化碳化硅材质。

屏幕配置则非常亮眼,配备16英寸2.5K IPS屏,RTX 5060版为180Hz刷新率,RTX 5070版则能达到300Hz刷新率,均支持100% sRGB色域、500尼特峰值亮度及ΔE<1高色准,出厂预校色。

性能方面,统一搭载AMD锐龙9 8945HX处理器,可选RTX 5060或RTX 5070显卡。其中RTX 5070版本显卡功耗释放达140W,AI算力提升显著,支持DLSS 4技术提升游戏帧率。标配16GB DDR5内存+1TB PCIe 4.0固态硬盘(部分型号为QLC颗粒),预留扩展插槽。散热升级三风扇散热架构,整机双烤性能释放提升至200W,相比上代提升20W性能。

价格方面:

白色RTX 5060独显版原价8399 元,国补后6799.15元;

灰色RTX 5070独显版原价9199元,国补后7479.15元。

PChome提醒到,首发期及晒单时间在3月18日10点-3月20日,晒单赢200元E卡,这款笔记本目前已经正式开售。蛟龙16 Pro 2026在处理器的性能释放及屏幕刷新率上表现激进,适合追求高帧率游戏体验的用户。RTX 5070版300Hz屏幕配合满血显卡,更适合电竞玩家;若预算有限,RTX 5060版则性价比突出。  

(文中图片来源于网络)

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机械革命蛟龙16 Pro游戏本开售,国补后6799.15元起

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  2024年全国妇女广场舞(健身操舞)大赛总决赛将于12月11日在阜阳开赛。国家级非遗刻铜(杜氏刻铜)传承人杜平创作了刻铜作品《文峰春晓》作为纪念品献给大赛。

  据了解,作品为白铜版材质,长30厘米、宽20厘米。作品主题为我市标志性建筑文峰塔,希望通过刻铜展示阜阳历史文化,让更多人了解阜阳、认识阜阳。(记者 庞诚 摄)

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2017女排大冠军杯中国队名单 惠若琪曾春蕾进入女排名单


2017女排大冠军杯中国队名单 惠若琪曾春蕾进入女排名单

由于今年没有奥运会、世锦赛、世界杯这三项世界大赛,中国女排今年最重要的两项国际赛事就是正在进行的世界女排大奖赛总决赛和即将到来的大冠军杯。此前朱婷已经明确表示,希望能够在这两项赛事中赢下每场比赛。

原本随着张常宁和刁琳宇的回归,球迷已经认为总决赛的大名单已经是当下中国女排能排出的最强阵容,没想到这份大冠军杯的名单又给了球迷惊喜,被认为淡出国家队的惠若琪和曾春蕾都出现在了阵容中。

事实上,惠若琪和曾春蕾在里约奥运会之后都没有远离赛场,今年5月的全运会预赛,两人都率领球队征战,并顺利拿下了全运会决赛阶段资格。尤其曾春蕾当时还带领北京队,在并不被人看好的情况下3-1击败兵强马壮的江苏,显示出不错的竞技状态。

在拥有世界第一主攻朱婷之后,目前的中国女排在接应替补和另一名主攻替补人选上仍有欠缺。虽然朱婷+张常宁的主攻搭档可谓世界最强阵,但一旦两人有任何波动,无论是刘晓彤、李静或者王云蕗,都难以很好扛起替补的位置。一传防守能力出众,进攻又有经验手法的惠若琪便体现出了她的价值。同样在接应位上,年轻的龚翔宇肯定是第一主力,但目前锻炼的钱靖雯也距离合格替补有一段距离。曾春蕾有3轮一传的能力,早年是国内强力接应的代表,她如果能回归,能大大充实接应位的能力。另外大名单中的正牌接应只有龚翔宇、曾春蕾两人,所以不排除教练组将刘晏含、郑益昕等人改造到接应位的可能。

当然了,目前国际排联公布的只是20人大名单,正式的参赛名额要缩减到14人,惠若琪和曾春蕾能否真的上场,球迷还需要等待最后的14人名单。不过国家队此举起码透露了一个信号,惠若琪和曾春蕾还在考察范围之内,两人随时都有可能正式回归国家队。

还值得注意的是,老将徐云丽和颜妮也出现在这份大名单里。相较于去年的奥运会,这次中国队名单里只缺少了魏秋月和杨方旭,可谓是主力尽出,中国队明显是奔着16年后再夺大冠军杯的目标而去。

同时因为大冠军杯时间和全运会青年组的时间冲突,所以近来表现出色的年轻副攻高意、王媛媛都没有在名单中,目前随国家队征战大奖赛总决赛的钱靖雯也缺席。

完整20人名单:

主攻:朱婷、惠若琪、张常宁、刘晓彤、汪慧敏、李静、刘晏含、段放

接应:龚翔宇、曾春蕾

副攻:徐云丽、颜妮、袁心玥、郑益昕、王辰玥

二传:丁霞、刁琳宇、姚迪

自由人:林莉、王梦洁

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涡阳县陈大镇王桥村:“村晚”唱响幸福生活

  10月1日,涡阳县陈大镇王桥村农民“村晚”热闹开演。

  “村晚”在激昂的鼓舞《开门红》中拉开帷幕,鼓点铿锵有力,瞬间点燃现场气氛。随后,各类节目轮番登场,独舞《天竺少女》舞姿曼妙,将异域风情之美展现得淋漓尽致;京剧《沙家浜》选段韵味醇厚,熟悉的唱腔搭配地道的表演,传递出传统戏曲的独特魅力;小品《借簪子》以幽默情节讲述生活趣事,贴近民心;戏曲小品《高价彩礼害死人》则聚焦现实话题,用生动表演倡导文明新风,兼具趣味性与教育意义。

  精彩的演出,不时博得群众的阵阵掌声。整场晚会均由村民自编自导自演,既藏着乡风乡味,又透着新生活的气息。此次“村晚”不仅是村民才艺的展示台,更是乡村文化活力的缩影,生动展现了新时代农民的幸福生活与精神风貌。(田丽)

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高一物理期末工作总结

高一物理期末工作总结

高一物理期末工作总结1

  物理老师:

  本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结

  一、在教育教学方面

  首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、在引导学生方面:因材施教

  从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:

  1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

  2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

  3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。

  三、在自身素质方面:

  认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结2

  本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:

  一、教学工作:

  (一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。

  (二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

  (三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。

  (四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。

  二、培养学生良好的学习习惯

  物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。

  三、提高课堂效率

  “堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

  四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

  总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结3

  紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:

  (一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力

  培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。

  (二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

  解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。

  (三)要加强学生良好学习习惯的培养

  教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。

  (四)提高课堂效率

  新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。

  (五)加强实验教学

  实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

  总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结4

  紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

  本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

  三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

  五、平时加强学生良好学习习惯的培养

  (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

  (2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

  (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。

  六、强调科学记忆,反对死记硬背

  强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

  当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结5

  本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:

  一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

  三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

  五、平时加强学生良好学习习惯的培养

  (1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。

  (2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

  (3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。

  六、强调科学记忆,反对死记硬背

  强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。

  当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结6

  本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。

  一、教学目标达标情况

  1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

  2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。

  3、培优辅差工作成绩明显

  针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。

  4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。

  开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。

  二、存在问题

  1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

  3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。

  4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。

  5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

  三、今后工作设想

  在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

  总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。

高一物理期末工作总结7

  本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。

  一、在教育教学方面

  首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

  二、在引导学生方面:因材施教

  从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:

  1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;

  2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

  3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。

  三、在自身素质方面:

  认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结8

  本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:

  完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。

  面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。

  对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。

  集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。

  备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:

  1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,

  2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。

  3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。

  努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。

  积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。

  我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。

高一物理期末工作总结9

  我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。

  一、以学生为主体,实施开放式教学

  为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣

  多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教学,增强学生实践能力

  遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高学生成绩

  学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、多学多看,教学相长

  注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。

  这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!

  物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

高一物理期末工作总结10

  本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。

  一、认真学习,明确教育思想

  我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。

  二、认真备课,突出知识点

  备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。

  三、注重课堂教学,提高学习品质

  课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。

  四、鼓励孩子多提问

  良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。

高一物理期末工作总结11

  时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

  今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

  一、努力建立融洽的师生关系。

  相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。

  二、严谨治学,保持良好的教态。

  教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

  三、积极创造实验机会。

  八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。

  四,成绩方面:

  经过努力,学习成绩比较不错,

  八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。

  总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。

高一物理期末工作总结12

  由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。

  一、注意初高中教学的衔接

  初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。

  高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。

  二、热爱学生,平等相处,亲密合作

  在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,

  才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

  三、培养学习兴趣和学习习惯

  物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

  四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则

  高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。

  五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力

  在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

  六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练

  中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。

  讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。

  七、换位教学

  针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。

  老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。

  经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢

  “衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!

高一物理期末工作总结13

  时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:

  第一、确立学生的主体地位

  学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

  第二、使学生明白学习目的要学好物理

  首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。

  第三、培养物理学习兴趣

  物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。

  第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

  第六、努力建立融洽的师生关系

  相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的

  老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

  一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。

高一物理期末工作总结14

  一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。

  通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:

  1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。

  2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。

  3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。

  4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。

高一物理期末工作总结15

  由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。

  一、热爱学生,平等相处,亲密合作。

  在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

  二、培养学习兴趣和学习习惯。

  物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

  1、情境教学

  在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。

  2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化

  小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

  在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。

  考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。

  三、换位教学

  针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。

  经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。

  无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。

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切尔西认罚:1075万英镑罚款创纪录,一线队引援不受影响



切尔西被处以创纪录的1075万英镑罚款,同时获得一项为期两年的转会禁令暂缓执行处罚,原因是俱乐部承认在2011年至2018年间,向未注册的经纪人和第三方支付了总额超过4700万英镑的 未披露款项。

这些违规行为发生在阿布拉莫维奇拥有俱乐部期间。2022年,现任老板(BlueCo)在完成收购俱乐部的尽职调查时发现了这些问题,并主动向英超联盟、英足总和欧足联报告。

早在2023年,欧足联已就2012年至2019年间自查上报的交易对切尔西处以1000万欧元(约合860万英镑)罚款。而英足总的独立调查目前尚未结束。

本次英超公布的处罚包括:一项为期两年的转会禁令(暂缓执行),以及为期九个月的青训球员注册暂停令。

那么,这对切尔西未来的引援会有什么影响?是否还会有后续处罚?以下是你需要知道的全部内容。



他们因何受罚?

据《The Athletic》透露,总共有12个个人或实体在那段时间违规,切尔西向他们支付的总金额高达4752万英镑(约合5500多万欧元)。

其中,有2300万英镑支付给了7名未注册的中间人,涉及埃托奥、阿扎尔、大卫·路易斯、马蒂奇、拉米雷斯、许尔勒和威廉等球员的转会操作。

早在2025年4月,《泰晤士报》就爆料过英超的一项调查:阿布曾向阿扎尔的前经纪人约翰·比科支付了700万欧元,这笔钱拦住了阿扎尔去曼联的路,加速了他加盟切尔西。跟曼联不同,切尔西当时确实接受了这笔“秘密巨款”。

这些问题是在四年前BlueCo从阿布拉莫维奇手中收购俱乐部、即将完成交易时被发现的。

英超方面表示,如果不是俱乐部主动上报,这些付款可能永远不会被曝光。

另外,英超也提醒,英足总(FA)那边还有一个独立的纪律程序正在进行中,调查的是类似的违规行为。



对今年夏季转会窗有何影响?

为了配合调查,切尔西方面也是拼了,主动提供了成千上万份文件,有问必答,毫无保留地开放了所有调查线索,全力配合这个复杂又细致的审查过程。

斯坦福桥那边反复强调,他们对这事高度重视,跟所有监管机构都是全盘合作。最后声明也说了:“我们完全接受和解条款,很高兴这件事终于翻篇了。”

这次算是躲过了一劫,一线队没受实质性的竞技处罚。只要接下来两年不重犯,切尔西照样能注册新球员,也没被扣分。

此次处罚不会影响切尔西一线队在今年夏窗的引援计划。这意味着主帅罗森尼尔的球队仍可能经历新一轮的大规模阵容调整。

至于那个罚了75万英镑的青训禁令,切尔西也做了具体解释:这九个月的限制只针对过去18个月内曾在其他英超或英足总联赛(EFL)俱乐部注册过的青训小将。

已经在队里的孩子、海外小球员,或者是第一次注册且年龄在9岁以下的苗子,都不受影响。

需要注意的是,这项青训限制不适用于已在队内的年轻球员,也不影响身处海外的青训苗子。

不过,这可能会让其他俱乐部的青训学院在今年剩余时间里更容易挖走有潜力的新人。



会违反英超的盈利与可持续规则(PSR)吗?

答案是不会。

据独立会计师核查确认,切尔西在这些交易中并未触犯英超的盈利与可持续规则,因此不会产生额外后果。

切尔西方面表示:“我们很高兴确认已与英超达成和解……相关问题已于2022年由俱乐部主动、积极地披露。”

英超联盟则回应称,切尔西“在整个调查过程中展现了非凡的配合”,这也解释了为何处罚中包含了暂缓执行条款——若没有这种高度合作,处罚本可能更加严厉,甚至直接实施竞技层面的制裁。

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欧盟批准一项7800万欧元的斯洛文尼亚援助计划,用于抵消企业面临的电力成本

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千城百县看中国丨福建霞浦:3亿尾大黄鱼鱼苗陆续投放

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在霞浦县大黄鱼育苗车间,经过约80天培育的鱼苗活力满满,经装车转运后投放至海上养殖区。当地海洋渔业部门同步开展苗种抽样检测,从源头严把质量关。

千城百县看中国丨福建霞浦:3亿尾大黄鱼鱼苗陆续投放

作为我国大黄鱼核心主产区之一,近年来,霞浦县持续深耕大黄鱼特色产业,不断优化海域养殖结构、科学调控养殖密度,推动产业提质增效。目前,当地已构建起集育苗、养殖、加工、销售于一体的完整产业链,大黄鱼产业已成为带动渔民增收致富、助力乡村振兴的重要支柱。

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3分钟AI速览粤BA亮点!21城争夺广东篮球王,这次你站谁?

  这是一场属于整个广东的篮球盛宴——全省21城集结出战,125场高强度对决,从春天打到盛夏,一路燃到8月。本土球王同场竞技,城市荣誉正面交锋,节奏、对抗、爆发力全面拉满。

  21城已就位,这场球,不只是比赛,更是城市之间的较量。

  这一次,你站谁?

统筹:李琳 朱景
策划:赵佐燕
AI视频生成:赵佐燕
AI审核:朱景
校对:梁洁萍
AI工具:即梦AI" alt="3分钟AI速览粤BA亮点!21城争夺广东篮球王,这次你站谁?" onerror="nofind(this)">

蓝湾高尔夫球大师赛中国选手张维维获亚军

3月8日,韩国选手李美香在颁奖仪式上。新华社记者 杨冠宇 摄

由于领先选手之间的差距不大,当日战况十分激烈。此前领先的李美香开场后多次出现失误,张维维在决赛轮手感火热,最终以低于标准杆10杆的总成绩率先结束比赛。

当时并列领跑的李美香还有两洞待打,转场后她慢慢找回状态,并在第18洞成功抓住“小鸟”(低于标准杆1杆),凭借关键洞第三杆的出色发挥最终夺冠。

3月8日,中国选手张维维在比赛中。新华社记者 杨冠宇 摄

“捧杯的感觉很美妙,我的手现在还在抖。”李美香赛后说,“前9洞‘想太多’导致出现失误,球童一直鼓励我继续战斗,最后放手一搏,重新回到领先位置。”

中国选手殷若宁在第二轮上演职业生涯首个正赛一杆进洞,最终以289杆的总成绩并列第24名。15岁的中国业余球员刘宇婕并列第12名,荣膺“最佳业余球员”。" alt="蓝湾高尔夫球大师赛中国选手张维维获亚军" onerror="nofind(this)">

展示阜阳历史文化 杜氏刻铜献礼全国广场舞大赛

  2024年全国妇女广场舞(健身操舞)大赛总决赛将于12月11日在阜阳开赛。国家级非遗刻铜(杜氏刻铜)传承人杜平创作了刻铜作品《文峰春晓》作为纪念品献给大赛。

  据了解,作品为白铜版材质,长30厘米、宽20厘米。作品主题为我市标志性建筑文峰塔,希望通过刻铜展示阜阳历史文化,让更多人了解阜阳、认识阜阳。(记者 庞诚 摄)

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芜湖繁昌区“峨溪遗韵”非遗巡回展演启动

  12月1日下午,繁阳镇新世纪花园小区广场上曲声悠扬、热闹非凡。人们一边享受着冬日暖阳的沐浴,一边尽情感受着“非遗”魅力、品味文化盛宴,以“峨溪遗韵”为主题的繁昌区第七届非遗巡回展演活动首演正在这里举行。

  活动现场,身着色彩艳丽服饰的横山中心小学小演员们闪亮登场,以一曲民俗表演《打铃萧》拉开了整场演出的帷幕。清雅悠远的曲调中,演员们翩翩起舞,尽情抒发对美好生活的热爱,给观众带来了美的艺术享受。紧接着,繁昌民歌《繁昌 梦江南》、民俗表演《得胜桥下划龙舟》、舞蹈《绿水青山》、旗袍走秀《走卒》等好戏连台上演,精彩纷呈。“非遗”表演接地气、冒热气、蕴灵气,深受观众欢迎,赢得阵阵掌声。

  除了精彩纷呈的节目,现场的非遗文化展板和书画志愿小分队的挥毫泼墨也同样吸引大家驻足,感受非遗文化的魅力。

  繁阳镇新光社区居民何子萱告诉记者:“从这个非遗文化展演的活动中,我学到了很多关于非遗文化传统的知识,从社区的宣传中也学到了很多普法知识与垃圾分类的知识,活动非常有意义,让我这个周末过得很有价值。”

  活动当天,新光社区工作人员和志愿者还提供了医保缴费、反电诈、法律法规宣传和有害垃圾兑换活动,还提供免费测量血压等服务,吸引了小区及其周边数百名居民。

  “我们以这次非遗演出活动为契机,在活动现场开展了普法、医保等宣传活动,新光社区还将积极地拓展服务链,更好地为居民提供优质的服务。”繁阳镇新光社区党委书记姚晓芳介绍说。

  本次活动旨在通过“观繁昌非遗文化展、听繁昌非遗优美民歌”等形式,从视觉、听觉等全方位、多角度向人们展示繁昌非遗文化的独特魅力。

  “‘峨溪遗韵’第七届繁昌区非遗巡演活动是繁昌区文化馆品牌活动之一,接下来还会在繁昌经开区、峨山镇、荻港镇分别开展活动。”繁昌区文化馆副馆长仇莹说。(记者 黄晨伟)

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